/20230714 離校前重溫。極度的絕望感。遠景和大遠景凸（tū）顯人物的渺小，然而說話聲卻清晰可聞。這樣（yàng）遙遠與咫尺兩（liǎng）種距離感的並置給觀（guān）眾一種明明看得（聽得）清清楚楚、但自己隻能袖手（shǒu）旁觀、無能為力的痛苦感覺。玩偶的（de）特寫鏡頭也是（shì）同理。它不僅僅隻是直白膚（fū）淺的“借物喻人”；通過保持畫外音中的對（duì）話持續，這一（yī）剪接本身具化了一種“不忍再看、遂看向別處”的克製（zhì）感情的動作：一種模擬人類動作的剪接。無奈從海野拜訪毛利（lì）大人開始有點看得不耐煩。大雨之（zhī）後的情節印象還很清（qīng）晰（xī），導致對後戲少了預期。但（dàn）回（huí）到影片本身，兩度遭拒的海（hǎi）野仍然堅持（chí）用熱（rè）臉（liǎn）貼冷屁股，低聲下氣、 傻裏傻氣地懇求，不知道該說是（shì）不思進取，還是奴性難改。這並（bìng）不是一部像、<雨中曲>一樣百看（kàn）不厭的電影，但初次觀看時&後的震（zhèn）撼，就像<西鶴一代女>一樣，是無與倫比的。